室內(nèi)設(shè)計公司
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集合少兒空間設(shè)計
386164251
13823185684
南山區(qū)向南瑞峰創(chuàng)業(yè)中心A區(qū)3043
作品版權(quán)歸“集合少兒空間設(shè)計”所有,禁止匿名轉(zhuǎn)載;禁止商業(yè)使用;禁止個人使用。
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【集合設(shè)計】海島上的花園式早托中心 | In&Joy因樂國際兒童成長中心
用建筑思維打造具有強烈可讀性的園林空間,是本案的設(shè)計亮點。結(jié)構(gòu)做空間,幾何做結(jié)構(gòu),幾何作為兒童空間的風骨,令秩序之中盎然出一份意趣。拆掉樓梯入口處的墻壁,將外部通道納入到內(nèi)部使用,提高空間利用率,營造通透而平等的環(huán)境語序。整體天花采用局部吊頂,小朋友眼中的屋檐并非遙不可及。
項目位于建筑體二層,狹長的L型通道,銜接了兩個主體區(qū)塊,兩條樓梯分別處于不同主體區(qū)塊中間,打破了原有空間的整體性。項目結(jié)構(gòu)分散而復(fù)雜,與傳統(tǒng)空間大相徑庭。非一體化的空間,視覺重心喪失,空間語序混亂。業(yè)主希望因樂在滿足早托功能性的同時,給予孩子們更多的活動空間。讓風鼓動起好奇心,讓光滋養(yǎng)好情緒,讓自然誘發(fā)探索的樂趣。 用建筑思維打造具有強烈可讀性的園林空間,是本案的設(shè)計亮點。結(jié)構(gòu)做空間,幾何做結(jié)構(gòu),幾何作為兒童空間的風骨,令秩序之中盎然出一份意趣。整體天花采用局部吊頂,小朋友眼中的屋檐并非遙不可及。斜頂和圓形的教室,方形偏移的教室,所有的不規(guī)則只為還原千姿百態(tài)的世界。拆掉樓梯入口處的墻壁,將外部通道納入到內(nèi)部使用,增加空間利用率,營造通透而平等的環(huán)境語序。
前臺/全面藍色的前臺斜頂背景墻,溫柔的向到來的孩子和家長們打個招呼。暖橘色鋪陳的前廳,自帶柔光的空間,點亮了孩子們的情緒小燈泡。全開放式接待區(qū)旨在鼓勵家長們回歸童趣參與更多。
前臺
繪本區(qū) / 保持雙主體空間的平衡感,將繪本區(qū)與游戲區(qū)兩個強娛樂性版塊,分列左右主體空間,分開管理。我們希望孩子們對知識的好奇心不會孤單,因此繪本區(qū)獨立而具有圍合感。小朋友和書的親密關(guān)系,在柔軟的草坪上建立。他們隨意坐下,翻開的書躺在腿上,露出最精彩的一頁,一個孩子手口并用的向小伙伴們分享著有趣。
繪本區(qū)&走道
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標簽: 室內(nèi)設(shè)計 幼兒園設(shè)計 學校設(shè)計 兒童空間設(shè)計 教育空間設(shè)計 培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)計 親子餐廳設(shè)計 兒童游樂場設(shè)計 早教早托機構(gòu)設(shè)計
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